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21 de noviembre de 2024

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Exitosa participación de las escuelas municipales en las ‘X Competencias de Robótica Experimental’

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Los alumnos registraron destacadas presentaciones

Se llevó a cabo en Córdoba el Congreso Internacional de Robótica, donde más de 1000 estudiantes de escuelas públicas y privadas de nivel inicial, primario, secundario y superior participaron en las emocionantes X Competencias de Robótica Experimental.

Durante el evento, que tuvo lugar del 30 de mayo al 1 de junio, en la Universidad Tecnológica Nacional – Facultad Regional Córdoba y en los Parques Educativos Sur, Este y Noroeste, los jóvenes enfrentaron desafíos clásicos de la disciplina, como el Laberinto, el Seguidor de Líneas y el Tumbalata.

El III Congreso Internacional de Robótica Educativa, organizado por la Municipalidad de Córdoba a través de la Secretaría de Educación y la Universidad Tecnológica Nacional, fue el escenario perfecto para que los estudiantes demostraran su talento y habilidades en esta apasionante competencia.

Felicitamos a todas las escuelas participantes por sumarse a este evento. Particularmente, quiero destacar la presencia de las escuelas municipales obteniendo logros sobresalientes. Esto da cuenta del intenso trabajo que está llevando adelante todo el sistema educativo municipal

Subrayó Horacio Ferreyra, Secretario de Educación

La Competencia de Robótica Experimental presentó tres desafíos emocionantes. En el desafío del Laberinto, los participantes programaron robots para encontrar la salida de un intrincado espacio de bifurcaciones. En Tumbalata, los robots tenían la misión de derribar latas en un tiempo determinado. Y en Seguidor de Líneas, debían recorrer con precisión líneas dibujadas en una superficie.

«El Laberinto» es uno de los desafíos clásicos

En la categoría de nivel primario, en el Parque Educativo Noroeste, las escuelas municipales Ing. Juan Mario Masjoan y Dr. Raúl Fernández se destacaron, obteniendo el primer y segundo lugar respectivamente en la categoría Tumbalata. En el desafío del Laberinto, estas mismas escuelas demostraron su habilidad, pero en orden inverso, con la escuela Fernández en el primer lugar y Masjoan en el segundo lugar.

En el Parque Educativo Este, las escuelas municipales Pte. Dr. Arturo U. Illia y Brigadier San Martín se llevaron el primer y segundo lugar en el desafío Tumbalata. En el Laberinto, la Escuela Municipal José Antonio Ceballos se destacó obteniendo el primer lugar, mientras que la escuela Presidente Dr. Arturo U. Illia obtuvo el segundo lugar.

El sistema educativo municipal está potenciando la enseñanza de la programación y la robótica como una de las líneas centrales de la política educativa de la ciudad: esto se traduce en equipamiento a las escuelas, formación docente, adecuación curricular, entre otras decisiones

Detalló Horacio Ferreyra, Secretario de Educación

En el Parque Educativo Sur, se premió únicamente la categoría Tumbalata, dejando desierta la otra. En esta ocasión, la escuela Municipal Dra. Alicia Moreau se llevó el primer puesto, seguida por la escuela de gestión privada San José Hermanas Dominicas/EDUBOTIKA en segundo lugar.

«El seguidor de líneas» es otra de las competencias tradicionales

La competencia de escuelas secundarias fue en la sede de la UTN. En la categoría Tumbalata, PROA La Para quedó primera, seguida por IPET 411 de Noetinger y IPET 300 de Luque.

En Seguidor de Líneas, PROA de San Francisco se coronó en primer lugar, seguida por IPET 411 de Noetinger e IPET 51 de Marcos Juárez. En el desafío del Laberinto, el IPET 411 se destacó nuevamente en el primer lugar, seguido por IPET 55 y, cerrando el podio, la escuela PROA de Las Varillas.

Estos resultados reflejan el impresionante talento y dedicación de los estudiantes de las escuelas municipales y privadas que participaron en las X Competencias de Robótica Experimental, promoviendo así la excelencia en la educación y el avance de la robótica educativa.

Mirá un corto con imágenes del evento…

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